Mi historia

  Hola mi nombre es Alma Barrera Torres, nací en la ciudad de Delicias Chihuahua el 10 de Septiembre de 1991 porque ya no se podía esperar más o podía ser peligroso para mí y para mi mamá, pero yo no tenía ganas de nacer, estaba muy a gusto en la pancita. Soy hija única debido a problemas de salud, al tiempo de dar a luz, de mi madre Maribel Torres Arenivar, quien era cirujano dentista. Mi padre es ingeniero pero ambos ejercieron muy poco porque al casarse pusieron un negocio juntos que nada que ver con su carrera.

Es por eso que cuando yo les hablaba de querer ser maestra, no era algo que les causara emoción pues querían algo más para mi. Desde que estaba en la prepa me empezaba a llamar la atención lo de dar clases, pues para la materia de inglés algunos de mis compañeros me pedían los ayudara a estudiar y nos juntábamos en mi casa. 

Al ir avanzando de semestres tomé la decisión de esta bella profesión sin tener ni la más remota idea de todo lo que implicaba, pues jamás tuve relación cercana o personal con alguna maestra pero sentí que era lo que me apasionaba. 

Como ya comenté, mi mamá no estaba entusiasmada y trataba de hacerme cambiar de parecer pero no lo consiguió. El primer reto llegó cuando me di cuenta que pedían 8.0 de promedio para poder solicitar ficha para el examen, pues la prepa donde cursaba es algo pesada y no tan fácilmente se cumplía con ese promedio; así que a partir de ese momento tenía que ponerme aún más las pilas para cuidar mi promedio. Si lo conseguí. Siempre he sido buena alumna, responsable pero no me gustaba estudiar, soy muy visual entonces para mi basta con revisar mis propios apuntes y listo, no necesito estudiar por horas o hacer acordeones pues sencillamente no me funcionan. 

Luego vino el examen y con él la preocupación de si sería aceptada pues eran muy pocos lugares para tantas personas que fueron a presentarlo. Cuando salen los resultados, mis padres ya habían aceptado que esto era lo que yo quería; mi folio estaba en la línea donde estaba empatada con otras chicas pero fuera de los aceptados, o sea como a 3 lugares de entrar!!

En ese momento mi madre decidió apoyarme totalmente y fuimos a tocar todas las puertas que podíamos, recuerdo mucho que al ir con la Secretaria de Educación, me ofrecía entrar a la ingeniería que yo quisiera porque la normal era complicado; sin embrago estando ahí con ella le dije que muchas gracias pero no me interesaba ninguna de ellas más que convertirme en maestra. No sé si al verme tan decidida o por qué razón pero me dijo “está bien veré qué puedo hacer”. 

A los pocos días nos citan a una reunión en la Normal del Estado a mi y las otras chicas del empate y nos informan que abrirían esos lugares para que todas nos pudiéramos inscribir. Estábamos que no lo podíamos creer pero rápido hicimos todo el trámite. 

Ya dentro todo marchó muy bien, pero cuando iba en mi tercer año, mi madre enferma y a los meses fallece. Yo pensé en salirme para estar con mi papá porque creí que no lo soportaría, ellos siempre estaban juntos 24/7; pero él me dijo que mi mami no hubiera querido eso y seguí hasta terminar mi carrera que era lo que ella quería. 

Al salir me mandan a la Sierra pero por cuestión de inseguridad no me quise ir, yo buscaba cambio a Cd. Juárez porque aquí estaba el papá de mi hija estudiando. Ya iniciada la fase intensiva del CTE, me hablan de Chihuahua urgentemente porque ya estaba mi cambio y así llegué a esta ciudad para quedarme. 

Llegué a una escuelita muy lejos de donde me estaba quedando pero trabajaba muy a gusto. A los dos años pedí cambio a una zona más cercana y si me lo dieron pero en el turno vespertino, cuando se acercaron las fechas de cambios, el director me aconsejó pedir cambio a la mañana para que no batallara al querer cambiarme. Rápido me notifican que es un hecho y ahí sigo en la Escuela Abraham González T.M.

En mi escuela cada año tenemos que anotar tres grados que queremos en orden de prioridad para el siguiente ciclo escolar, pero casualmente nunca me dan algo de lo que solicito. Sin embargo, he tenido oportunidad de trabajar con todos los grados con excepción de 6º grado.  Gracias a esto siento que puedo conectar con mis alumnos de diferentes maneras según su edad y cada uno de ellos tiene características particulares que no podría decidir por un favorito. 

Sin duda alguna lo más importante para mi es tener esta relación con mis alumnos donde nuestra conexión sea muy especial y muchas veces creo que lo he conseguido, pues ellos me hacen sentir que así como yo disfruto cada mañana que trabajamos juntos, ellos disfrutan estar ahí; así como los cambios que he logrado en algunos de ellos. Jamás olvidando lo que mis padres me enseñaron, que son valores y creencias que yo trato de poder dejar una semillita en cada uno de mis niños para que sean personas de bien pero sobre todo que logren sus metas, como yo logré la mía y que sigo preparándome para ser mejor cada día. 

Con los padres de familia también he podido tener muy bonitas relaciones desde la escuelita donde empecé a trabajar, uno como responsable del grupo te das cuenta al sentir el apoyo que te brindan a través de sus hijos en el trabajo diario pero la mejor recompensa es cuando te lo dicen de frente y te agradecen por todo ese trabajo que hay detrás del aprendizaje de sus pequeños. 

Entiendo que mi labor como docente no es únicamente dentro de la escuela, sino que es una carrera de vida y muchas veces también lo que hacemos de manera personal también repercute en nuestra vida laboral. Es por esto que trato de cuidar mucho las acciones que llevo a cabo y mi imagen pues hasta para ir al super me ando topando con alumnos y claro, padres de familia; para quienes las impresiones cuentan mucho y aún más en mi zona de trabajo. 

Dentro del aula trato de ser exigente con mis alumnos porque sé que lo pueden lograr y de igual manera trato de concientizar a los padres de familia de hacer las cosas en beneficio de sus hijos y no sólo por cumplir o por una buena calificación. Cuando logro que lo entiendan y me apoyen me llena de satisfacción porque considero que es lo mejor para mis pequeñines. 

Claro que hay momento para todo y cuando se trata de echar relajo también lo disfrutamos la máximo y hasta me pongo a bailar con ellos si es necesario. Una ocasión para un bailable una niña se quedó el día de la presentación sin pareja, así que yo me puse en el lugar del alumno que no asistió y para mi niña fue de gran satisfacción pues ya tenía su carita de preocupación. 

Tal vez no conozco de muchas situaciones como el apoyo de un hermano porque no lo tengo y he perdido a mi madre, pero tengo una hija y ahora sé lo que es ser mamá. Así que trato de dar lo mejor de mí con mis alumnos para que ellos puedan sentirse cómodos y alegres sea donde sea que estemos trabajando o lo que estemos haciendo ya sea dentro o fuera de la escuela.